search
หัดเขียนตัวอักษรภาษาจีน
ค้นหาอักษรจีนผ่านการเขียนด้วยมือ

วิธีการเขียนอักษรจีน

ลำดับขีดอักษรจีน

เรียนรู้การเขียนอักษรจีน "" โดยการดูภาพเคลื่อนไหวของลำดับการเสียบเส้นของ ""

貳 ลำดับขีดอักษรจีน

ลำดับการเขียน

เรียนรู้การเขียนอักษรจีน "" ขีดละขีดด้วยคำแนะนำขั้นตอนที่ชัดเจน

貳 ลำดับการเขียน

ดูอนิเมชั่น

เรียนรู้วิธีเขียนอักษรจีน '' ตามคำแนะนำขั้นตอนผ่านวิดีโอสอนจากครูศิลปะเขียนตัวอักษร ตามแนวคำแนะนำขั้นตอนของผู้เชี่ยวชาญในศิลปะเขียนตัวอักษร คุณสามารถดาวน์โหลดแบบฝึกเขียนที่พิมพ์ได้ด้านล่างและฝึกเขียนพร้อมกับปากกาและกระดาษ

แบบฝึกคัดลายมือ

แบบฝึกเขียน
貳 แบบฝึกคัดลายมือ
ดาวน์โหลดแบบฝึกเขียนในรูปแบบ PNG
ลำดับขีดในการเขียนอักษรจีน
แผ่นงานฝึกฝนลำดับการเขียนตัวอักษรจีน 貳 ที่สามารถพิมพ์ได้
ดาวน์โหลดแบบฝึกเขียนในรูปแบบ PNG

ข้อมูลเกี่ยวกับอักษรจีน

สัทอักษรจีนพินอิน èr
รากศัพท์
ขีด
12
ความหมาย
two (fraud-proof)
ความถี่ในการใช้งาน
★★★
貳: 1 见“贰”。 * *หมายถึง “贰”。* 名词 副座、佐助的人。《玉篇.贝部》:「贰,副也。」《周礼.天官.大宰》:「乃施法于官府,而建其正,立其贰。」 * *นาม詞 หมายถึง บุคคลที่เป็นรองหรือช่วยเหลือ เช่น ใน "玉篇.贝部" กล่าวไว้ว่า "贰,副也" และใน "周礼.天官.大宰" กล่าวไว้ว่า "จึงนำกฎหมายไปยังทางการ และสร้างสิ่งที่ถูกต้องและจัดตั้งซึ่ง贰".* 名词 敌手、才力相对等的人。《左传.哀公七年》:「且鲁赋八百乘,君之贰也。」晋.杜预.注:「贰,敌也。」 * *นาม詞 หมายถึง คู่ต่อสู้ หรือบุคคลที่มีความสามารถใกล้เคียงกัน ใน "左传.哀公七年" กล่าวว่า "และลูมีสี่ร้อยรถเป็นคู่ต่อสู้ของเจ้า" และ "晋.杜预" ได้อธิบายว่า "贰 หมายถึง ศัตรู".*

รายการของคำศัพท์ในภาษาจีนที่มีเสียงออกเสียงเหมือนกัน

รายการคำศัพท์ที่มีรากศัพท์เดียวกันในภาษาจีน

การเข้าถึงง่ายขึ้น
ไม่จำเป็นต้องจำที่อยู่เว็บไซต์หรือพิมพ์อักขระจีนใด ๆ เพียงแค่สแกนรหัส QR เพื่อเข้าถึงหน้านี้ได้อย่างง่ายดาย หรืออีกทางเลือกคือคุณสามารถเข้าถึงหน้านี้ได้อย่างรวดเร็วโดยการคลิกเพื่อคัดลอกและวาง URL
วิธีป้อนข้อมูล
Pinyin er4
Wubi
afmi|afmy
Cangjie
ipmmo
Zhengma
hsbl
Four Corner
43800
Unicode
U+8cb3
หมวดหมู่ตามจำนวนของตัวเส้น
หมวดหมู่ตามระดับการสอบ HSK
เลือกภาษาของคุณ

รูปภาพลำดับการเขียนตัวอักษรจีนทั้งหมด ภาพเคลื่อนไหว วิดีโอ และแผ่นงานพิมพ์ที่สามารถพิมพ์ได้ในเว็บไซต์นี้ เป็นฟรีสำหรับการใช้ส่วนบุคคลหรือใช้ในห้องเรียน กรุณาระบุแหล่งที่มาและ URL ของเว็บไซต์เมื่อนำมาใช้

本网站上所有的汉字笔顺图片、动画、视频和可打印的练习材料,免费供个人或课堂使用。使用时请署名并标注引用网址。