search
หัดเขียนตัวอักษรภาษาจีน
ค้นหาอักษรจีนผ่านการเขียนด้วยมือ

วิธีการเขียนอักษรจีน

ลำดับขีดอักษรจีน

เรียนรู้การเขียนอักษรจีน "" โดยการดูภาพเคลื่อนไหวของลำดับการเสียบเส้นของ ""

捭 ลำดับขีดอักษรจีน

ลำดับการเขียน

เรียนรู้การเขียนอักษรจีน "" ขีดละขีดด้วยคำแนะนำขั้นตอนที่ชัดเจน

捭 ลำดับการเขียน

ดูอนิเมชั่น

เรียนรู้วิธีเขียนอักษรจีน '' ตามคำแนะนำขั้นตอนผ่านวิดีโอสอนจากครูศิลปะเขียนตัวอักษร ตามแนวคำแนะนำขั้นตอนของผู้เชี่ยวชาญในศิลปะเขียนตัวอักษร คุณสามารถดาวน์โหลดแบบฝึกเขียนที่พิมพ์ได้ด้านล่างและฝึกเขียนพร้อมกับปากกาและกระดาษ

แบบฝึกคัดลายมือ

แบบฝึกเขียน
捭 แบบฝึกคัดลายมือ
ดาวน์โหลดแบบฝึกเขียนในรูปแบบ PNG
ลำดับขีดในการเขียนอักษรจีน
แผ่นงานฝึกฝนลำดับการเขียนตัวอักษรจีน 捭 ที่สามารถพิมพ์ได้
ดาวน์โหลดแบบฝึกเขียนในรูปแบบ PNG

ข้อมูลเกี่ยวกับอักษรจีน

สัทอักษรจีนพินอิน bǎi
รากศัพท์
ขีด
11
ความหมาย
spread out / to open, weed
ความถี่ในการใช้งาน
★★★★
捭 [bǎi] 〈动〉 【本义】:两手横击 【造字法】:形声。从手,卑声。 1. 两手左右旁击。 *ตีด้วยมือทั้งสองข้างไปทางซ้ายและขวา* 2. 分开:~阖(指用手段分化或拉拢)。 *แบ่งออก: ~ปิด (หมายถึงใช้วิธีการแยก หรือดึงดูด)* 3. 通“擘”。掰开,分开。 *通 “擘”。แยกออก, แบ่งออก* - 例:捭,两手击也。 *ยกตัวอย่าง: 捭 หมายถึง กระทืบด้วยมือทั้งสอง* - 例:左思《吴都赋》:莫不衄锐挫芒,拉捭摧藏。 *ตัวอย่าง: โจรกลุ่มนี้ไม่ระวัง แรงอัดจึงทำให้การหลบหนีถูกทำลาย* 4. 其燔黍捭豚。 *อาหารในการจัดพิธีกรรม* - 例:《礼记·礼运》:「夫禮之初,始诸饮食其燔黍、捭豚……。」 *อ้างอิง: บันทึกการใช้ในพิธีกรรมต่างๆ*
zòng héng bǎi hé
bǎi hé

รายการของคำศัพท์ในภาษาจีนที่มีเสียงออกเสียงเหมือนกัน

รายการคำศัพท์ที่มีรากศัพท์เดียวกันในภาษาจีน

การเข้าถึงง่ายขึ้น
ไม่จำเป็นต้องจำที่อยู่เว็บไซต์หรือพิมพ์อักขระจีนใด ๆ เพียงแค่สแกนรหัส QR เพื่อเข้าถึงหน้านี้ได้อย่างง่ายดาย หรืออีกทางเลือกคือคุณสามารถเข้าถึงหน้านี้ได้อย่างรวดเร็วโดยการคลิกเพื่อคัดลอกและวาง URL
วิธีป้อนข้อมูล
Pinyin bai3
Wubi
rrtf
Cangjie
qhwj
Zhengma
dned
Four Corner
56040
Unicode
U+636d
หมวดหมู่ตามจำนวนของตัวเส้น
หมวดหมู่ตามระดับการสอบ HSK
เลือกภาษาของคุณ

รูปภาพลำดับการเขียนตัวอักษรจีนทั้งหมด ภาพเคลื่อนไหว วิดีโอ และแผ่นงานพิมพ์ที่สามารถพิมพ์ได้ในเว็บไซต์นี้ เป็นฟรีสำหรับการใช้ส่วนบุคคลหรือใช้ในห้องเรียน กรุณาระบุแหล่งที่มาและ URL ของเว็บไซต์เมื่อนำมาใช้

本网站上所有的汉字笔顺图片、动画、视频和可打印的练习材料,免费供个人或课堂使用。使用时请署名并标注引用网址。