search
หัดเขียนตัวอักษรภาษาจีน
ค้นหาอักษรจีนผ่านการเขียนด้วยมือ

วิธีการเขียนอักษรจีน

ลำดับขีดอักษรจีน

เรียนรู้การเขียนอักษรจีน "" โดยการดูภาพเคลื่อนไหวของลำดับการเสียบเส้นของ ""

恺 ลำดับขีดอักษรจีน

ลำดับการเขียน

เรียนรู้การเขียนอักษรจีน "" ขีดละขีดด้วยคำแนะนำขั้นตอนที่ชัดเจน

恺 ลำดับการเขียน

ดูอนิเมชั่น

เรียนรู้วิธีเขียนอักษรจีน '' ตามคำแนะนำขั้นตอนผ่านวิดีโอสอนจากครูศิลปะเขียนตัวอักษร ตามแนวคำแนะนำขั้นตอนของผู้เชี่ยวชาญในศิลปะเขียนตัวอักษร คุณสามารถดาวน์โหลดแบบฝึกเขียนที่พิมพ์ได้ด้านล่างและฝึกเขียนพร้อมกับปากกาและกระดาษ

แบบฝึกคัดลายมือ

แบบฝึกเขียน
恺 แบบฝึกคัดลายมือ
ดาวน์โหลดแบบฝึกเขียนในรูปแบบ PNG
ลำดับขีดในการเขียนอักษรจีน
แผ่นงานฝึกฝนลำดับการเขียนตัวอักษรจีน 恺 ที่สามารถพิมพ์ได้
ดาวน์โหลดแบบฝึกเขียนในรูปแบบ PNG

ข้อมูลเกี่ยวกับอักษรจีน

สัทอักษรจีนพินอิน kǎi
รากศัพท์
ขีด
9
ความหมาย
joyful / kind
ความถี่ในการใช้งาน
★★★★
恺 愷 kǎi 〈形〉 【本义】: 欢乐,和乐 【造字法】: 形声。从心,豈声。 1 同本义: สุขสมบูรณ์,มีความสุข,เบิกบาน 【引】 1 《说文》: 恺,乐也。按,豈,愷实同一字。 2 《庄子·天道》: 中心物恺。 【例】 又如: 恺悌 (มีความสุขและเป็นมิตร,เข้าถึงได้ง่าย); 恺恻 (มีความสุขและรู้สึกเห็นใจ); 恺豫 (มีความสุข) 恺 愷 kǎi 〈名〉 1 假借为“凯”。军队胜利后所奏之乐: เพลงชัยชนะหลังจากที่กองทัพชนะ 【引】 1 《周礼·大司乐》: 王师大献,则令奏恺乐。郑玄注: “恺乐,献功之乐。” 2 《左传·僖公二十八年》: 秋七月丙申,振旅,恺以入于晋。杜预注: “恺。乐也。” 3 张翥《后出军》: 徐方一战收,振旅已奏恺。 【例】 又如: 恺歌 (เพลงที่ร้องเมื่อกองทัพชนะกลับมา); 恺乐 (เพลงที่บรรเลงเมื่อกลับมาหลังชัยชนะ)
kǎi sā dà dì

รายการของคำศัพท์ในภาษาจีนที่มีเสียงออกเสียงเหมือนกัน

รายการคำศัพท์ที่มีรากศัพท์เดียวกันในภาษาจีน

การเข้าถึงง่ายขึ้น
ไม่จำเป็นต้องจำที่อยู่เว็บไซต์หรือพิมพ์อักขระจีนใด ๆ เพียงแค่สแกนรหัส QR เพื่อเข้าถึงหน้านี้ได้อย่างง่ายดาย หรืออีกทางเลือกคือคุณสามารถเข้าถึงหน้านี้ได้อย่างรวดเร็วโดยการคลิกเพื่อคัดลอกและวาง URL
วิธีป้อนข้อมูล
Pinyin kai3
Wubi
nmnn
Cangjie
pusu
Zhengma
ulyy
Four Corner
92017
Unicode
U+607a
หมวดหมู่ตามจำนวนของตัวเส้น
หมวดหมู่ตามระดับการสอบ HSK
เลือกภาษาของคุณ

รูปภาพลำดับการเขียนตัวอักษรจีนทั้งหมด ภาพเคลื่อนไหว วิดีโอ และแผ่นงานพิมพ์ที่สามารถพิมพ์ได้ในเว็บไซต์นี้ เป็นฟรีสำหรับการใช้ส่วนบุคคลหรือใช้ในห้องเรียน กรุณาระบุแหล่งที่มาและ URL ของเว็บไซต์เมื่อนำมาใช้

本网站上所有的汉字笔顺图片、动画、视频和可打印的练习材料,免费供个人或课堂使用。使用时请署名并标注引用网址。