search
หัดเขียนตัวอักษรภาษาจีน
ค้นหาอักษรจีนผ่านการเขียนด้วยมือ

วิธีการเขียนอักษรจีน

ลำดับขีดอักษรจีน

เรียนรู้การเขียนอักษรจีน "" โดยการดูภาพเคลื่อนไหวของลำดับการเสียบเส้นของ ""

喟 ลำดับขีดอักษรจีน

ลำดับการเขียน

เรียนรู้การเขียนอักษรจีน "" ขีดละขีดด้วยคำแนะนำขั้นตอนที่ชัดเจน

喟 ลำดับการเขียน

ดูอนิเมชั่น

เรียนรู้วิธีเขียนอักษรจีน '' ตามคำแนะนำขั้นตอนผ่านวิดีโอสอนจากครูศิลปะเขียนตัวอักษร ตามแนวคำแนะนำขั้นตอนของผู้เชี่ยวชาญในศิลปะเขียนตัวอักษร คุณสามารถดาวน์โหลดแบบฝึกเขียนที่พิมพ์ได้ด้านล่างและฝึกเขียนพร้อมกับปากกาและกระดาษ

แบบฝึกคัดลายมือ

แบบฝึกเขียน
喟 แบบฝึกคัดลายมือ
ดาวน์โหลดแบบฝึกเขียนในรูปแบบ PNG
ลำดับขีดในการเขียนอักษรจีน
แผ่นงานฝึกฝนลำดับการเขียนตัวอักษรจีน 喟 ที่สามารถพิมพ์ได้
ดาวน์โหลดแบบฝึกเขียนในรูปแบบ PNG

ข้อมูลเกี่ยวกับอักษรจีน

สัทอักษรจีนพินอิน kuì
รากศัพท์
ขีด
12
ความหมาย
to sigh
ความถี่ในการใช้งาน
★★★★
喟 [kuì] 〈动〉 1. 叹气的样子。 *การถอนหายใจแบบหนึ่ง* 2. 叹气的样子:~然长叹。 *การถอนหายใจอย่างยาว* 【引】 1. 《说文》:喟,大息也。 *จากหนังสือโบราณ: 喟 คือ การถอนหายใจครั้งใหญ่* 2. 《礼记·礼运》:出游于观之上,喟然而叹。 *จากแหล่งโบราณ: ออกไปดูแล้วถอนหายใจ* 3. 《论语·先进》:天子喟然叹曰。 *จากคัมภีร์โบราณ: พระราชาทรงถอนหายใจพูดว่า* 4. 柳宗元《吊屈原文》:托遗编而叹喟兮,淆余涕之盈眶。 *จากบทกวี: วางหมายเลขไว้แล้วถอนหายใจ, น้ำตาฉ่ำเต็มตา* 5. 《汉书·李广苏建传》:喟然叹曰。 *จากบันทึกโบราณ: ถอนหายใจแล้วพูดว่า* 6. 清· 黄宗羲《柳敬亭传》:生喟然曰。 *จากการเขียนโบราณ: คนหนึ่งถอนหายใจและพูดว่า*
kuì tàn
gǎn kuì

รายการของคำศัพท์ในภาษาจีนที่มีเสียงออกเสียงเหมือนกัน

รายการคำศัพท์ที่มีรากศัพท์เดียวกันในภาษาจีน

การเข้าถึงง่ายขึ้น
ไม่จำเป็นต้องจำที่อยู่เว็บไซต์หรือพิมพ์อักขระจีนใด ๆ เพียงแค่สแกนรหัส QR เพื่อเข้าถึงหน้านี้ได้อย่างง่ายดาย หรืออีกทางเลือกคือคุณสามารถเข้าถึงหน้านี้ได้อย่างรวดเร็วโดยการคลิกเพื่อคัดลอกและวาง URL
วิธีป้อนข้อมูล
Pinyin kui4
Wubi
kleg
Cangjie
rwb
Zhengma
jkq
Four Corner
66027
Unicode
U+559f
หมวดหมู่ตามจำนวนของตัวเส้น
หมวดหมู่ตามระดับการสอบ HSK
เลือกภาษาของคุณ

รูปภาพลำดับการเขียนตัวอักษรจีนทั้งหมด ภาพเคลื่อนไหว วิดีโอ และแผ่นงานพิมพ์ที่สามารถพิมพ์ได้ในเว็บไซต์นี้ เป็นฟรีสำหรับการใช้ส่วนบุคคลหรือใช้ในห้องเรียน กรุณาระบุแหล่งที่มาและ URL ของเว็บไซต์เมื่อนำมาใช้

本网站上所有的汉字笔顺图片、动画、视频和可打印的练习材料,免费供个人或课堂使用。使用时请署名并标注引用网址。